Globale (Un)Gerechtigkeit
Der Welthandelsbaustein gibt die Möglichkeit, in die Rolle der unterschiedlichen Akteur:innen des Welthandels zu schlüpfen. In einem Planspiel erfahren die Teilnehmenden spielerisch, wie die Akteure in einem System des internationalen Wettbewerbs und globaler Handelsbeziehungen miteinander agieren. Die Schüler:innen erleben die Ursachen und Folgen einer ungerechten Welthandelsordnung. Die Teilnehmenden decken Machtstrukturen des globalen Handels auf und fragen sich: „Wie kann ein gerechterer Welthandel aussehen?“
geeignete Fächer
Erdkunde, Ethik, Philosophie, Politik, Religion, Sozialkunde/Gesellschaftslehre
Zielgruppe/ Alter
Klasse 10-12
Zeitumfang
4-6 Schulstunden/Unterrichtseinheiten
Materialien/ Inhalt
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